Aceleración de particulas.

a) Describe cómo funciona un acelerador de partículas, y por qué puede ayudarnos a entender el origen del universo.

El acelerador de particulas tiene un funcionamiento qeu se basa en un tubo largo que nos hace que pasen protones,circulan a mucha velocidad por los tubos hay miles de particulas pequeñas de las cuales se podrá investigar cada vez más. Se construyó para descubrir la velocidad que se pude alcanzar. También se encontrarán explicaciones de como se formó el Unvierso y como desaparecerá. Gracias a eso verán si las teorías formadas son verdaderas o falsas, se van a encontrar nuevas hipótesis.

b) Busca al menos tres noticias publicadas en la prensa durante el último año sobre el colisionador de hadrones de Ginebra, y toma nota del titular, fecha y periódico donde la hayas encontrado.

1. Gran acelerador ha superado objectivos de 2011. Se publicó en el ABC, el día 31 de octubre del 2011.
2. Se estrecha el cerco sobre la "partícula de Dios".Publicado en El mundo, el día 26 de julio del 2011.
3. EL LHC descubre una pista en la guerra de la materia. Publicado por la Voz asturiana, el día 16 de noviembre del 2011.

c) Haz una pequeña presentación en power point en el que indiques: descripción breve del CERN, significado de las siglas de LHC, función y localización de cada uno de los detectores del LHC, y toda aquella información que te resulte más interesante.

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Nuestro lugar en el Universo.

1. ¿Cómo se denomina al instante inicial de formación del universo? ¿Hace cuánto tiempo ocurrió?

• Se denomina Big Bang, porque la explosión que ocurrió gracias a él dio origen a la Tierra. Ocurrió hace 13.700 millones de años.

2. ¿Cuándo y cómo se formo la luz en el Universo?

• Se formó por una explosión llamada Big Bang. La luz se creo gracias a la energía que se fue enfriando y era opaco el universo, pero al pasar otros 300 mil años ya se fue viendo la luz y se creó la atmósfera transparente.

3. ¿Con qué revolución ocurrida en 1543 empezó la Astronomía moderna? ¿Cuáles fueron las consecuencias e implicaciones sociales de dicha teoría?

• Que la tierra no esta en el centro. Que se puso en contra el egocentrismo. 

4. ¿De qué fenómeno astronómico se dio cuenta Hubble en 1929?

• Hubble vio un universo lleno de galaxias alejándose una de otras y cuanto mayor sea la distancia a una galaxia más rápidamente se alejara de nosotros

5. ¿Cuál es el eco del Big Bang? ¿Cómo se ha medido?

• La creación de nuestro planeta. Por medios de hoy en día.

6. ¿Por qué se dice que somos polvo de estrellas? ¿Cuál es el origen de los elementos químicos que hay en la Tierra? ¿Cómo es la evolución de una estrella?

• La primera generación de estrellas se formo por átomos que no tenían que ver con el carbono

7. ¿Qué son los Exoplanetas? ¿Cómo y cuándo se ha descubierto?

• Son cuerpos celestes. Se conocieron en 1995 y se descubrió gracias a la sombra de las estrellas y por un satélite que investigan a los Exoplanetas

8. ¿Qué es la materia oscura? ¿Y la energía oscura? ¿Qué explican cada uno de estos conceptos? ¿Que relación tienen con la materia común?

• Es una materia que se descubrió gracias a que los brazos de la galaxia iban rápidos y no salían volando.
• Es una fuerza de gravedad que separa las galaxias.
• La dilatación del cosmos.

9. ¿Qué implicaciones tiene el comprobador que el Universo se este acelerando, o sea que que la expansión del Universo cada vez sea realizada a mayor velocidad? ¿Que consecuencia tiene esta aceleración sobre el final del Universo? ? Comose explica dicha aceleración? ¿ Qué es el Big Rip gran desgarro?¿ Por qué lleva aparejado el universo a un enfriamento del Universo?

• Que no se puede saber con tanta exactitud como se expande o lo que le puede pasar. Se puede saber lo que puede pasar, hasta saber que clase de modelo que le pasará a la tierra. El Big Rip es cuando hay mucha materia oscura y eso podría hacer que se produzca un desgarramiento en la materia. El enfriamiento será porque en el Universo tendrá una explosión y desaparecerá todo lo que esté dentro, es decir, que se va a formar otro Universo desde el principio.

10. Comenta la frase del astrofísico Luis Rodríguez: " ¿El Universo esta hecho principalmente de ingredientes que aún no entendemos?" 

• Que aún no se sabe como se creó todo, se dice que somos el polvo de la explosión del Big Bang.

11. Realiza una biografía del astrofísico Luis Felipe Rodríguez indicando sus principales aportaciones a la ciencia

• Luis Felipe Rodríguez es un astrónomo, investigador. Su campo es la radioastronomía, centró sus estudios en las fuentes galácticas de los Rayos X y de la creación de las estrellas, de esta forma explica como se formaron, cuantos años tiene, también sabe si una estrella muere como puede a afectar al resto del Universo.
• En el 1979 se incorporó al Instituto de Astronomía de UNAM, un año después lo nombraron director de la UNAM. El da claves para ver como las estrellas nacen, se reproducen y mueren y también de como se forman al haber explosiones en el Universo. También como las partículas se mueven por el Universo y descubrir si hay vida en otros planetas de otras galaxias que no sean en la  Vía  Láctea.
• Luis fue codescubridor de los flujos bipolares moleculares, por eso se da a entender la formación estelar. 

Teoría de la relatividad general.

1. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de gravedad desarrollado por Newton y el desarrollado por Einstein?

• Newton dijo que la gravedad actuaba instantáneamente a la misma distancia mientras que Einstein decía que nada podía ir más rápido que la luz.

2. ¿Cómo afecta la Teoría De la Relatividad General al espacio y al tiempo?

• Que el espacio tiempo no es plano y sino que esta deformado por la masa y por la energía que tiene, los objetos se mueven giratoria mente siguiendo a otro objeto. Por eso se formo la teoría de la gravedad

3. Hoy en día se pretende unificar las cuatro fuerzas fundamentales (Gravedad, Electromagnética, Nuclear Fuerte y Nuclear Débil) para crear una única teoría que explique del mismo la Relatividad General que la Mecánica Cuántica. Busca información sobre la Teoría de Cuerdas (puede ser vídeos que comentes después, presentación power point, redacción...) que describa en qué consiste.

• La teoría de cuerdas es un modelo elemental en que la física se basa en que las partículas están vibrando como si fuesen los filamentos de una cuerda. No se le llama electrón porque no es un punto sin estructura interna y no de dimensiones tiene cero; es una cuerda que vibra con el espacio-tiempo y de cuatro dimensiones y que se mueve por el espacio tridimensional. Un electrón no es un punto porque es una cuerda que al final tiene un lazo que es la que transmite las ondas.
• Vino dada por Jöel Scherk y John Schwuarz en el 1974 publicaron un articulo para informar de lo que habían investigado y se basaron para hacer la teoría en un obejo unidimensional o una cuerda, en lugar de partículas puntuales podía describir la fuerza gravitatoria. Estas ideas no fueron muy vistas ya que había otra teoría que importaría mas en el 1984.
• Esta teoría tubo mucha controversia, es decir, que nadie sabía si creerla o no, porque relacionaba temas relacionados con otras teorías y no se sabia como se lo tomarían los otros físicos al mencionar que sus teorías no son de todo cierto.

Eppure si muove

-Para el sistema heliocéntrico el sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo, la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol, la Luna gira alrededor de la Tierra, mientras que las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil. indica cuáles de estas ideas se consideran hoy correctas y cuáles no.  

• Las ideadas correctas son que el centro del Universo esta el Sol y todos los planetas y satélites giran al rededor suya, es decir, que todo gira alrededor de una estrella gigante y que tiene a los planetas a su lado. Mientras que en la otra teoría se decía que giraba todo alrededor de la Tierra y eso al cabo de unos siglos se dijo que era mentira porque era imposible que girase todo al rededor de un planeta tan pequeño con unas estrellas gigantes a su alrededor.

-Las palabra de Galileo, las pronunciara o no, se han convertido en el símbolo de la fuerza de la razón científica frente a la sinrazón de los prejuicios. Pero no fue el primero que padeció por sus ideas científicas. Otros, como Giordano Bruno, le precedieron. Busca información sobre este último y las circunstancias que le rodearon.

• Giordano Bruno fue un astrólogo, filósofo, religioso y poeta italiano. Sus teorías cosmológicas superaron el modelo copernicano proponiendo que el Sol era simplemente una estrella, así como que el universo había de contener un infinito número de mundos habitados por seres inteligentes. Lo condenaron en la Inquisición Romana y fue quemado en una hoguera en 1600.
• Atacó al tradicional sistema aristotélico, en Oxford al dar esa teoría por "mala" fue ridiculizó y  fue expulsado del país. Siguió demostrando que el Sol era mas grande que la Tierra.

Método científico

En este video explica las fases del método científico, primero se hay que plantear una problema o hacernos una pregunta; después hay que formular una hipótesis para saber que se puede hacer, aquí pone un ejemplo del agua con sal que pasa la electricidad, pero si lo pone solo en sal no pasa la corriente y el agua solo tampoco no pasa la electrcidad, es decir, el agua salada conduce la electricida; la tercera es comprobar la hipótesis que sacó; al final hay que sacar una conclusión y ver lo que pasa por si acaso se equivoca la hipótesis y hacer otra hipótesis. Llegamos a la conclusión de como hacer descubrimiento científico que nos ayudará a tener proyectos y sacarlos adelante

La ciencia hoy en dia

¿Cuales son los diez avances científicos más importantes que se han producido, a tu juicio, en las últimas décadas?
Los diez avances más importantes para mi opinión fueron: 
1-Que podía existir agua en Marte, se dijeron que tenía un Polo norte en el que había un glaciar y que allí podia existir agua, por eso ahora hay muchas investigaciones como que en podería existir vida.
2-Re programación de las células, esto sirvió para darle poder a las demás células y así que sen más fuertes y que tengan más rapidez a la hora de multiplicarse.
3-Exoplanetas, se descubrieron mas de 20 planetas fuera de nuestro sistema en el que son muy parecidos a la Tierra y podían tener nuestras características.
4-El regreso de las ratas porque son muy parecidas a los seres humanos y con ellas se pueden comparar las reacciones de los medicamentos o enfermedades y ellos al tener un sistema parecido al de un ser humano podían dar formulas y experimentos muy buenos.
5-Los genes de enfermedades raras pueden decir si las enfermedades son hereditarias o no y de que tipo pueden se y de su formación.
6-El cambio climático va a afectar mucho a los seres humos ya que se esta calentando y se esta formando un agujero negro y podía llegar a más.
7-La creación de vida artificial sirve para crear microorganismos y ayudar a entendernos.
8-La edad del universo se dice que tiene 13700 años y se consiguió una sonda para medir la relación cósmica de fondo, también llamado los restos del Big Bang.
9-La primera máquina cuántica sirve para ver todo macroscopicamente y ver como son las partículas de los átomos.
10-Simulación molecular que sirve para ver con que velocidad de mueven los átomos y como se pueden separar, por eso cada vez un ordenador va más rápido para intentar averiguarlo.

¿Te beneficias tú de esos avances?¿Cómo?
De algunos si, porque con ellos tu puedes averiguar cosas que nunca las encontrarías así a primera vista y tampoco verías como llegó a ver vida en la Tierra y informarnos de la explosión del Big Bang.
Gracias a algunos experimentos podemos aprender cosas nuevas y eso esta bien, por otro lado podemos ver cosas nuevas y investigar.

¿Cuales son los problemas más importantes de los últimos años que los científicos y la ciencia deberían tratar de solucionar?
Los científicos tienen que corregir algunas cosas porque ahora hay algo más rápido que la velocidad de la luz y ahora lo de Enstein queda atrás y se tienen que volver a analizar de una forma todo aquello que se aprendió y se tiene que volver a calcular todo devuelta.
Deberían de volver a investigar todo aquello que ya está porque así podemos asegurarnos si esta todo bien formulado y todo.